Životopis Jean Piaget

Kompenzácia Za Znamenie Zverokruhu
Celebrity Nahraditeľnosti C

Zistite Kompatibilitu Znamením Zverokruhu

Rýchle fakty

Narodeniny: 9. august , 1896





Zomrel vo veku: 84

Slnečné znamenie: Leo



Taktiež známy ako:Jean William Fritz Piaget

Narodený v:Neuchatel



Citáty Jean Piaget Lekári

Rodina:

Manžel/bývalý-:Valentín Châtenay



otec:Arthur Piaget



matka:Rebecca Jacksonová

deti:Jacqueline Piaget, Laurent Piaget, Lucienne Piaget

Zomrel: 16. september , 1980

miesto smrti:Ženeva

Viac faktov

vzdelanie:University of Neuchâtel, University of Zurich

ocenenia:1979 - Balzanova cena za sociálne a politické vedy
- cena Erasmus

Pokračujte v čítaní nižšie

Odporúča sa pre vás

Alain de Botton Rolf M. Zinkern ... Walter Rudolf Hess Theodor Kocher

Kto bol Jean Piaget?

Jean Piaget bol švajčiarsky psychológ a filozof, najlepšie známy svojou prácou o kognitívnom vývoji u detí. Svoj študijný odbor identifikoval ako „genetickú epistemológiu“, teóriu, ktorá kombinuje kognitívny vývoj s epistemologickým pohľadom. Epistemológia je odvetvie filozofie, ktoré sa zaoberá povahou, pôvodom, rozsahom a hranicami ľudského poznania. Piaget študoval vplyv genetiky na epistemologický proces. Inteligentné dieťa so zvedavou mysľou, inklinácia Jeana Piageta k vedeckému výskumu bola evidentná už od jeho detstva, keď ako 11 -ročný začal s výskumom albínskeho vrabca. Jeho záujmy sa neskôr zamerali na psychoanalýzu a pri označovaní testov pomáhal Alfredovi Binetovi, vývojárovi inteligenčných testov Bineta. Počas tejto doby sa začal zaujímať o proces kognitívneho vývoja u malých detí, ktorý sa značne líšil od kognitívnych procesov starších detí a dospelých, a to ho motivovalo študovať vývoj procesov myslenia u detí. Vzdelanie považoval za veľmi dôležitý nástroj zdieľania znalostí a veril, že iba vzdelávanie má moc zachrániť budúce spoločnosti pred možným kolapsom. V Ženeve založil Medzinárodné centrum pre genetickú epistemológiu a až do svojej smrti pôsobil ako riaditeľ. Kredit na obrázok http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ Kredit na obrázok https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C
(Rosenfeld Media) Kredit na obrázok https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg
(Medzinárodný úrad pre vzdelávanie [verejná doména])Ty,UčeniePokračujte v čítaní nižšieMužskí filozofi Švajčiarski filozofi Psychológovia Kariéra Po štúdiách sa presťahoval do Francúzska. Našiel si zamestnanie v Grange-Aux-Belles Street School for Boys, ktorú viedol Alfred Binet, vývojár Binetových inteligenčných testov. Piaget si všimol výrazný rozdiel v spôsobe, akým mladšie deti dávali nesprávne odpovede na určité otázky, na rozdiel od starších detí. To ho viedlo k záveru, že kognitívne procesy malých detí sa líšia od starších detí a dospelých. V roku 1921 sa vrátil do Švajčiarska, aby pracoval ako riaditeľ výskumu v Rousseauovom inštitúte v Ženeve. V tej dobe bol Edouard Claparede riaditeľom inštitútu a Piaget bol oboznámený s jeho myšlienkami o psychoanalýze. V 20. rokoch 20. storočia sa čoraz viac zaujímal o psychológiu malých detí. Vysvetlil, že deti pomocou semiklinického rozhovoru prešli z pozície egocentrizmu k sociocentrizmu. V rokoch 1925 - 1929 pôsobil ako profesor psychológie, sociológie a filozofie vied na Neuchatelskej univerzite. V roku 1929 sa stal riaditeľom Medzinárodného úradu pre vzdelávanie (IBE) a túto funkciu zastával až do roku 1968. Vypracoval výročný „Príhovor riaditeľa“ pre radu IBE každý rok a tiež pre medzinárodnú konferenciu o verejnom vzdelávaní. V roku 1954 bol zvolený za prezidenta Medzinárodnej únie vedeckej psychológie a túto funkciu zastával do roku 1957. V rokoch 1955 až 1980 pôsobil aj ako riaditeľ Medzinárodného centra pre genetickú epistemológiu v Ženeve. Nazýval sa genetickým epistemológom a predložil návrh teória kognitívneho vývoja. Dal štyri etapy kognitívnych procesov u detí, ktoré vyvinul rokmi výskumu a štúdiom kognitívneho vývoja svojich vlastných detí. Pokračovať v čítaní nižšie Definoval štyri fázy vývoja u detí: senzomotorickú fázu, predoperačnú fázu, konkrétnu operačnú fázu a formálnu operačnú fázu. Tieto fázy boli klasifikované podľa schopností detí na základe ich vekových skupín. Pôsobil ako hlavný konzultant na dvoch konferenciách na Cornell University a University of California v roku 1964. Na konferencii sa riešili otázky súvisiace so vzťahom medzi kognitívnymi štúdiami a vývojom učebných osnov. Vydal niekoľko vplyvných kníh a prác o psychológii súvisiacich s teóriou kognitívneho vývoja, ktoré dodnes ovplyvňujú prácu psychológov. Viedol aktívny život až do svojej smrti a od roku 1971 do roku 1980 bol emeritným profesorom na Ženevskej univerzite. Švajčiarski intelektuáli a akademici Leo Men Hlavné práce Bol jedným z najvplyvnejších vývojových psychológov 20. storočia, ktorý bol známy predovšetkým tým, že predniesol teóriu kognitívneho vývoja. Ovplyvnil práce budúcich generácií významných psychológov skúmajúcich nielen ľudské správanie, ale aj správanie sa nehumánnych druhov, ako sú primáty. Ocenenia a úspechy V roku 1972 mu Nadácia Praemium Erasmianum udelila Cenu Erasmus za zásluhy o európsku kultúru, spoločnosť a sociálne vedy. Za prínos v oblasti rozvojovej psychológie mu boli udelené čestné tituly z prestížnych univerzít ako Harvard, Manchester, Cambridge a mnohých ďalších. Osobný život a dedičstvo Oženil sa s Valerie Chatenayovou v roku 1923. Pár mal tri deti, ktoré študoval od detstva a tento výskum použil ako základ svojej práce na štúdiu kognitívneho vývoja u detí. Zomrel v roku 1980 vo veku 84 rokov.